Tujuan FOPK

 • Tujuan FOPK

Organisasi ini bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional, untuk :

1.   Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat, minat, dan kreativitas;

2.   Memantapkan kepribadian siswa untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dariusaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan;

3.   Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;

4.   Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society).

(Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1)

3. Materi Pembinaan

Materi pembinaan kesiswaan (FOPK) mencakup :

Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa

Pembinaan Budi Luhur atau Akhlak Mulia

Pembinaan Kepribadian Unggul, wawasan kebangsaan, dan bela Negara

Pembinaan Prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat

Pembinaan Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup,kepekaan dan toleransi sosial dalam konteks masyarakat plural.

Pembinaan kreativitas keterampilan dan  Pembinaan kualitas  jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi. Pembinaan sastra dan budaya.

Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pembinaan komunikasi

4. Perangkat FOPK

Perangkat FOPK terdiri dari :

1)      Pembina FOPK

2)      Pengurus FOPK

3)      Anggota FOPK

5.     Rincian dan Tugas Perangkat FOPK

a.    Pembina FOPK

Pembina FOPK secara umum bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan dan pengembangan FOPK di sekolah.

Rincian tugas pembinaan FOPK adalah :

Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan FOPK di sekolah memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.

Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala sekolah.

Mengesahkan dan melantik pengurus FOPK denga surat keputusan kepala sekolah.

Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja FOPK.

Menghadiri rapat-rapat FOPK

Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas FOPK

c.    Pengurus FOPK

Pengurus FOPK terdiri atas :

Seorang ketua dan seorang orang wakil ketua

Seorang sekretaris

Seorang bendahara

Empat orang ketua seksi yaitu :

a)     Seksi ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa ( Keagamaan)

b)     Seksi  kegiatan Ekstrakurikuler, seni, dan olahraga (Kegiatan)

c)      Seksi kreativitas dan keterampilan (Mading)

d)      Seksi kesehatan sekolah (UKS)

d.    Pembinaan Seksi :

Seksi I : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Study Religy Club

Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain:

a)    Melaksanakan kegiatan peribadatan sehari-hari

b)    Memperingati hari-hari besar keagamaan;

c)    Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama;

d)    Membina toleransi kehidupan antar siswa

e)    Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;

f)     Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah

g)    Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah

h)   Melaksanakan kegiatan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban,   keindahan, kekeluargaan, kedamaian, dan kerindangan)

Seksi II : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : PMR, Pramuka

Pembinaan budi pekerti luhur atau akhlak mulia

a)  Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan/atau sabtu, serta hari2 besar nasional

b)  Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne)

c)  Melaksanakan kegiatan kepramukaan dan PMR

d)  Mengunjungi dan mempelajari tempat2 bernilai sejarah

e)  Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para pahlawan

Seksi III : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Club Olahraga, Unit kegiatan seni,unit kegiatan wisata

Pembinaan Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara

a)    Mengadakan lomba mata pelajaran/program keahlian

b)    Menyelenggarakan kegiatan ilmiah

c)    Mengikuti kegiatan workshop, seminar, diskusi panel yang bernuansa iptek

d)    Mengadakan studi banding dan kunjungan (studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar

e)    Membentuk klub sains, seni, dan olahraga

f)     Menyelenggarakan festival dan lomba seni

g)     Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga

Seksi IV : Binaan kegiatan ekstrakurikuler :

Pembinaan demokrasi, hak asasi manusia, kepekaan dan toleransi sosial, antara lain:

Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing;

Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional;

Melaksanakan Pelatihan kepramukaan dan PMR

Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato;

Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan;

Melaksanakan penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah.

Seksi  V :  Binaan kegiatan  Ekstrakurikuler :  TIK Club, English Club

Pembinaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan Komunikasi dalam Bahasa Inggris, antara lain:

Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran;

Menjadikan TIK sebagai wahana kreativitas dan inovasi;

Memanfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan.

Pembinaan komunikasi dalam bahasa Inggris, antara lain:

Melaksanakan lomba debat dan pidato;

Melaksanakan lomba menulis dan korespondensi;

Melaksanakan lomba pidato bahasa inggris;

Melaksanakan kegiatan berceritera dalam bahasa Inggris (Story Telling);

Melaksanakan lomba puzzies words/scrabble.

e.    Syarat Pengurus FOPK

Taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Memiliki budi pekerti luhur dan sopan santun terhadap orang tua, guru, dan teman

Memiliki bakat sebagai pemimpin siswa

Memiliki  kemauan, kemampuan, dan pengetahuan yang memadai

Dapat mengatur waktu dengan sebaik-baiknya,sehingga pelajarannnya tidak terganggu karena menjadi pengurus FOPK

Pengurus dicalonkan oleh perwakilan kelas

Khusus untuk ketua FOPK , ditambah persyaratan :

mempunyai kemampuan berpikir yang jernih

memiliki wawasan mengenai kondisi yang sedang dihadapi bangsanya.

tidak duduk di kelas terakhir, karena akan menghadapi ujian Nasional.

f.     Rincian Tugas Pengurus FOPK

a.  Bertugas menyusun dan melaksanakan program kerja FOPK sesuai dengan AD ART

b.  Menyampaikan laporan pertangungjawaban kepada rapat perwakilan kelas pada akhir masa jabatannya.

c.  Bertanggung jawab langsung kepada perwakilan kelas dan pembina FOPK.

d.  Mempunyai masa kerja selama satu tahun pelajaran.

g.    Anggota FOPK

a.  Anggota FOPK secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang bersangkutan

b.  Anggota FOPK tidak memerlukan kartu anggota

c.  Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi di sekolah tersebut, ata meninggal dunia

d.  Setiap anggota mempunyai hak :

Mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat dan kemampuannya

Memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.

Bicara secara lisan maupun tertulis.

6.  Keuangan

Keuangan FOPK diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah.

7.  Forum Organisasi

Rapat-rapat

Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan kelas. Rapat ini diadakan untuk :

a)    Persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris

b)    Pencalonan pengurus FOPK

c)    Pemilihan pengurus FOPK

d)    Penilaian laporan peranggungjawaban pemgurus OSIS pada akhir masa jabatan.

Acara , waktu dan tempat rapat dikonsultasikan dengan pembina FOPK

Rapat pengurus

a)     Rapat pleno pengurus adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota pleno pengurus FOPK

b)     Rapat pengurus harian adalah rapat pengurus yang dihadiri oleh ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil ketua, sekretaris, bendahara dan wakil bendahara untyk membicarakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.

c)      Rapat koordinasi adalah rapat yang dihadiri oleh sah serang wakil ketua I, sekretaris, wakil sekretaris I, bendahara dan seksi I sampai dengan seksi VIII.

8.  Sasaran/Target Pembinaan.

1. Meningkatkan peran serta siswa dalam membina sekolah sebagai wawasan wiyata mandala sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan nasional

2. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatf yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah.